Mil estudiantes y docentes de los distintos centros universitarios y del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara (UdeG) [1] obtuvieron una beca para participar en el programa de “Certificaciones para el Futuro Profesional”, una iniciativa de colaboración entre Santander Open Academy y la Casa de Estudios.

Los cursos para esta certificación comenzaron esta semana y se desarrollan en torno a tres rutas de aprendizaje: Innovación a través de la creatividad y el diseño, Aprendiendo a prosperar en la nueva normalidad e Inteligencia Artificial, siendo esta última la que concentra el mayor interés, con 90 por ciento de las y los participantes.

En dicha ruta de aprendizaje, docentes y estudiantes aprenderán sobre temas relacionados con la inteligencia artificial como la ética, introducción a la inteligencia artificial generativa, implicaciones de la IA en los negocios, Chat GPT para principiantes, construcción de aplicaciones y la economía de la IA, entre otros. 

El doctor Carlos Iván Moreno Arellano, Rector del Sistema de Universidad Virtual informó que los cursos se están llevando a cabo en la plataforma Coursera y que quienes terminen la ruta de aprendizaje sobre inteligencia artificial, recibirán la primera insignia respaldada por la UdeG y Santander Open Academy, “lo que implica un punto de inflexión en la institución, que busca potenciar las micro-credenciales, la educación virtual para toda la vida y la innovación en los procesos de aprendizaje”. 

Explicó que una insignia es un indicador digital de logros o competencias adquiridas en un área específica de estudio o habilidad, la cual contiene metadatos incorporados que incluye información sobre quién emitió la insignia, los criterios para recibirla, la fecha de emisión, y que se pueden compartir fácilmente en plataformas digitales como LinkedIn, portafolios en línea, currículos digitales y redes sociales.

“Este proyecto liderado por nuestro Rector General, Ricardo Villanueva Lomelí, es un claro ejemplo de cómo las alianzas entre instituciones educativas y el sector privado pueden facilitar y ampliar el acceso a la educación de calidad, respondiendo eficazmente a las necesidades del entorno, la evolución tecnológica y a los desafíos globales”, comentó el doctor Moreno Arellano. 

Destaca que de los mil participantes que obtuvieron una beca, 26 por ciento son estudiantes y el 74 por ciento son docentes.

Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“30 años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
Guadalajara, Jalisco, 20 de mayo de 2024

Texto: Karina Alatorre | UDGVirtual
Fotografía: UDGVirtual